Начало второго года жизни ребёнка – это переход от «ходункового» образа жизни к настоящей ходьбе или, как говорят психологи – переход от младенчества к раннему детству. В это время происходит знакомство с окружающим миром и предметами, учится ими манипулировать и управлять. Помимо этого, ребенок постепенно овладевает речью и волей.
Как и любой другой кризисный период, он сопровождается слезами, истериками и непослушанием, но только в том случае, когда взрослые не позволяют малышу проявлять самостоятельность.
Как ведет себя ребенок
! В это время вовсю идёт борьба за внимание. Малыш готов любыми способами привлечь внимание мамы (будь то прилитый на пол компот или выпотрошенный из горшка цветок).
! Чрезмерное любопытство не даёт мамочке расслабиться ни на секунду. Малыш теперь легко может добраться в те места, куда раньше не позволяли залезть габариты ходунков. Ребёнку хочется проверить, что же там лежит в этих красивых ящиках, потрогать, выбросить из ящика – что ещё от меня спрятали?
! На всём протяжении кризисного периода малыша сопровождает повышенная эмоциональная возбудимость. Ваш кроха готов устроить истерику по поводу неправильно положенной книжки или налитый не в тот стакан сок.
! Как бы Вы не холили и не лелеяли своего «маленького зайчонка», только привязанность к маме ещё более усиливается. Он готов сутками не отрываться от подола маминого халатика и «лить крокодильи слёзы» за дверью ванной комнаты или туалета. Да ещё и по ночам просыпаться каждый час, чтобы проверить, не исчезла ли та.
Как вести себя родителям
--Спокойствие и терпение – вот главный козырь в этой игре! Как бы ни было сложно терпеть выходки годовалого малыша, (истерики в общественном месте или ребенок не ест то, что предлагают родители и выливает на стол суп, или другие капризы), крепитесь, сильнее сожмите кулаки и …улыбнитесь, ведь это скоро пройдёт.
--Научитесь различать «настоящие» слёзы от пустых капризов. Очень важно обращать внимание на ребёнка, когда он по-настоящему чем-то обеспокоен или у него что-нибудь болит и игнорировать капризные истерики.
--Ребёнка можно легко обескуражить смешной рожицей или пляской веселой мамы, увлекая малыша за собой.
--Чтобы избежать или свести на нет истерические крики Вашего малыша, нужно чаще занимать его делом. Например, игрушками, чтением книг и обсуждением картинок, рассмотром из окна машинок, говорив, какого она цвета, формы и т.д.
Если что-то запрещаете, обязательно объясните, почему и предложите компромисс. Слово «нельзя» замените на «а давай лучше».
Как бы ни протекал кризисный период у малыша, помните, во всех случаях ему нужна Ваша улыбка и поддержка, чтобы расти и развиваться дальше!
--Научитесь различать «настоящие» слёзы от пустых капризов. Очень важно обращать внимание на ребёнка, когда он по-настоящему чем-то обеспокоен или у него что-нибудь болит и игнорировать капризные истерики.
--Ребёнка можно легко обескуражить смешной рожицей или пляской веселой мамы, увлекая малыша за собой.
--Чтобы избежать или свести на нет истерические крики Вашего малыша, нужно чаще занимать его делом. Например, игрушками, чтением книг и обсуждением картинок, рассмотром из окна машинок, говорив, какого она цвета, формы и т.д.
Если что-то запрещаете, обязательно объясните, почему и предложите компромисс. Слово «нельзя» замените на «а давай лучше».
Как бы ни протекал кризисный период у малыша, помните, во всех случаях ему нужна Ваша улыбка и поддержка, чтобы расти и развиваться дальше!